Descolonizar la ayuda
Una mirada honesta al desequilibrio de poder que sigue existiendo en la cooperación al desarrollo y una búsqueda conjunta de nuevas estrategias de cooperación a nivel ocular. Con instituciones asociadas de cuatro continentes.
¿Consolida la cooperación internacional al desarrollo las estructuras de poder coloniales? ¿Ayuda en última instancia a los donantes más que a los receptores? ¿Y quién juzga lo que significa "desarrollo"?
En la escuela internacional de verano en línea de Mission 21, los participantes debaten con expertos e interesados de cuatro continentes qué estrategias hay para una cooperación más igualitaria.
Sesión 1
¿Descolonizar la ayuda al desarrollo?
Themrise Khan, experto pakistaní en cooperación al desarrollo desde hace mucho tiempo, se opone al uso de la palabra descolonización en el contexto de la ayuda al desarrollo, argumentando que lo importante no es la descolonización de la ayuda, sino el fin de la ayuda en su totalidad.
Jueves, 25 de agosto de 2022
Themrise N. Khan, Pakistán
Analista independiente de políticas de desarrollo con más de 25 años de experiencia. ► Más sobre la persona
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Sesión 2
La descolonización de la cooperación al desarrollo: una perspectiva crítica desde América Latina
Reflexiones de los pueblos indígenas, negros, movimientos feministas y académicos críticos de América Latina, a partir de las relaciones no hegemónicas entre pueblos, países y contextos.
Jueves, 25 de agosto de 2022
María Ximena González-Serrano, Colombia
Estudiante de doctorado en el proyecto europeo RIVERS, que investiga la relación entre los derechos humanos y el agua. ► Más sobre la persona
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Sesión 3
Descolonizar el complejo industrial de la ayuda al desarrollo: el uso del lenguaje y el léxico
El predominio del inglés, el francés o el español en la ayuda al desarrollo hace que la traducción a las lenguas indígenas sea obligatoria como parte del proceso de desarrollo. ¿Cómo podemos facilitar una comunicación más inclusiva y menos neocolonial, sexista y racista?
Viernes, 26 de agosto de 2022
Dr. Moses Isooba, Uganda
Director Ejecutivo del Foro Nacional de ONG de Uganda (UNNGOF). ► Más sobre la persona
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Sesión 4
Más allá de las etiquetas y las guerras culturales: Reflexiones sobre la descolonización de la cooperación al desarrollo
La descolonización de las imágenes y el lenguaje de las ONG internacionales no sólo puede mejorar el trabajo de desarrollo internacional, sino también poner en primer plano la agencia de aquellos a los que el sector pretende apoyar.
Muganzi Muhanguzi Isharaza, Inglaterra y Uganda
Especialista en comunicación para ONG internacionales, investigadora y estudiante de doctorado en comunicación (Leeds).
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Informes
Confuso, conmovedor y contradictorio
Las organizaciones sin ánimo de lucro pueden reforzar y perpetuar imágenes y percepciones falsas del Sur Global mediante representaciones simplificadas. Por lo tanto, la cooperación al desarrollo no debe eludir su responsabilidad y debe descolonizar su lenguaje y su imaginario, afirma Muganzi Muhanguzi Isharaza, de Uganda/Reino Unido, en la cuarta parte de la Escuela de Verano 2022.
Escuela de Verano: "Sin cambiar el lenguaje, no se puede cambiar el sistema".
Las cosmovisiones de América Latina como fuente de inspiración para la cooperación al desarrollo
"La pregunta importante es: ¿es necesaria y útil la ayuda?"
¿Es necesario descolonizar la ayuda al desarrollo? La Escuela de Verano de Mission 21 de este año gira en torno a esta cuestión, y el primer ponente demuestra que las respuestas son diferentes. Themrise Khan, experta pakistaní en política de desarrollo, considera inapropiado el término "descolonización", aunque su actitud hacia la ayuda al desarrollo sea crítica.
Canal Radio Life, 1 de septiembre de 2022
El desequilibrio de poder en la cooperación al desarrollo
"Misión 21" abordó este tema en una "Escuela de Verano".