Peacebuilding and reconciliation work in South Sudan

Background information

Since the conflict in 2013, which was about political power and the fight for resources, there has been repeated violence against the civilian population. Millions of people have been militarily displaced. A large number of the population is still traumatized, especially women and children. Even after the signing of the peace agreement in 2018, the South Sudanese government is still weak, has hardly any financial resources and is pursuing interests other than taking care of social structures. Since spring 2025, the rivalry between President Salva Kiir and Vice President Riek Machar has also threatened to escalate again; there is a risk of renewed civil war. The church is and remains all the more important as a peacemaker.

Project goals

Das WWD stärkt die Kapazitäten und das Selbstbewusstsein von Mädchen und Frauen, was ihre politische Partizipation und ihr Engagement in Leadership Positionen fördert. Die Teilnehmerinnen lernen in mehreren Kursen Skills, die sie in Erwerbstätigkeiten nutzen können.an.

Target group

In Kooperation mit dem «Nile Theological College» werden presbyterianische Studentinnen aller Ethnien berücksichtigt und miteinbezogen sowie Menschen unterschiedlicher sozialer Schichten angesprochen

Activities

Frauen und Mädchen werden in mehreren Kursen auf die selbstbestimmte Erwerbstätigkeit vorbereitet. Nebst einem Englisch- und Computerkurs absolvieren die Teilnehmerinnen einen einmonatigen Geschäftsmanagementkurs. 2023 nahmen drei Studentinnen ausserdem an einem Schneiderei- und Designkurs teil. Zusätzlich werden die Teilnehmerinnen durch Materialbeschaffungen für Kantinen und Schneidereien unterstützt. Regelmäßige Managementsitzungen sorgen für eine nachhaltige Umsetzung und Anpassung der Richtlinien.

Project progress

Das Projekt hat bereits signifikante Verbesserungen in der Büroarbeit, insbesondere im Management, der Governance und der Kommunikation, bewirkt. Sechs Frauen haben mit dem Schneidertraining begonnen und freuen sich auf den Ausbau der Schulung, um die nötigen Fähigkeiten für den Arbeitsmarkt zu erlangen. Allerdings verzögert der Bau eines neuen Standorts der PCOSS die Einrichtung einer Kantine und den Kauf von Nähmaschinen, was die Mittelverwendung auf 2024 verschiebt.

Outlook: Project expansion

Das Interesse der Bevölkerung an den Schulungen ist gross. Für den zukünftigen Projektausbau ist geplant, zusätzliche Kompetenzen wie Haarpflege, Catering und die Herstellung von Hygieneartikeln anzubieten, um die Fähigkeiten der Teilnehmerinnen zu diversifizieren. Ein Berufsbildungszentrum in Juba wird angestrebt, um Frauen einen Raum zum Lernen und Austausch zu bieten. Durch den Ausbau der Ausbildung und Bereitstellung von Werkzeugen und Kapital soll die wirtschaftliche Eigenständigkeit der Frauen gestärkt und Talente gefördert werden.

• At the Nile Theological College (NTC), a theological training center in Juba, peacebuilding and reconciliation work is an integral part of the curriculum. Details can be found on the project sheet "Education for Social Change, Peace and Development in South Sudan."(Project No. 179.1015)
• Mission 21 supports a midwifery school. The midwives' training is supplemented with lessons on peace and reconciliation. The work of the midwives extends to different ethnic groups. Sensitization and assistance in dealing with the topic are therefore of great importance. Information on the corresponding project can be found under the title "School of midwifery: life for mothers and children". (Project No. 179.1022)
• In the district of Pochalla, Mission 21 is running a project on food sovereignty and income generation. In addition to the project work in the agricultural sector, peacebuilding is also gaining in importance here and professional peace training is being included in the project activities. More information on the project sheet "Food Sovereignty in Rural Areas in South Sudan." (Project No. 179.1021)
• In the project "Education for the future: schools and children's home". (Project No. 179.1010), training in peacebuilding and reconciliation as well as psychological support are part of the curricula. Teachers are trained in dealing with traumatized children. These trainings are to be expanded.